- Сен
- 180.137
- 648.521
Platinum
Администратор
Складчина: Профессиональный коучинг в психоаналитическом подходе. Уровень Level 2 ICF [Universe Level Up] [Ирина Зарина]
Практика с реальными клиентами. Профессиональная зрелость. Востребованность на рынке.
Выйди на новый уровень профессионализма и повысь свою коучинговую квалификацию.
Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01298-77/01340982.
Для коучей любого уровня:
Независимо от опыта, в профессии наступает момент, когда рост становится выбором.
Если вы начинаете профессиональный путь – и хотите с самого начала формировать не только инструменты, а мышление, системную опору, понимание процессов и устойчивость в работе с клиентом
Если вы уже практикуете – и чувствуете, что техники перестали быть достаточными, вы углубите профессиональное видение, начнете видеть динамику в сессии и работать с ней осознанно
Если вы ощущаете усталость или перегрузку – и понимаете, что дело не в количестве клиентов, а в качестве внутренней позиции, вы восстановите профессиональную опору, проясните границы роли и снизите эмоциональную нагрузку
Если вы целенаправленно идете к Level 2/PCC – и хотите, чтобы сертификация отражала реальный уровень зрелости, вы получите системную подготовку, соответствие стандартам ICF и официальные документы по окончании программы
Две оптики. Один уровень зрелости:
Стандарты ICF – это структура, соглашение, мышление, партнерство, движение к результату. Это про то, что и как делать в коучинговом процессе.
Психоаналитический подход – это глубинное понимание процесса, динамика, конфликты, сопротивление, поле, перенос, контрперенос, латентный смысл. Это про то, что на самом деле происходит.
Когда структура соединяется с пониманием динамики, коуч перестаёт просто «вести сессию», он начинает видеть процесс и приглашать клиента на рост и развитие.
Программа:
Модуль 1. Зрелое мышление и устойчивость коуча:
Теория:
Ответственность клиента: между автономией и бессознательными ограничениями
Саморефлексия коуча
Контекст и культура как бессознательные детерминанты мышления
Осознанность, интуиция и управление эмоциями коуча
Подготовка к сессиям и обращение за поддержкой
Интеграция и разбор компетенции № 2
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Интервизия – работа в группе равных
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Модуль 2. Коучинговые соглашения:
Теория:
Коучинговое соглашение как психоаналитический сеттинг
Трансферентные ожидания и бессознательные договоренности
Контрперенос и границы в коучинговом соглашении
Бессознательные сценарии достижения целей
Феномен «ложного согласия» и стратегии избегания ответственности
Создание соглашения в партнерстве
Интеграция и разбор компетенции № 3
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Групповой менторинг
Модуль 3. Доверие и ощущение безопасности:
Теория:
Феномен «контейнирования» эмоций клиента
Безопасность как психический процесс, а не поведенческий
Работа с тревогой и страхом неопределенности
Границы поддержки и фрустрации
Сопротивление и парадоксальное намерение
Феномен уязвимости коуча и его влияние на доверие
Интеграция и разбор компетенции № 4
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Интервизия – работа в группе равных
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Модуль 4. Присутствие:
Теория:
Присутствие как психоаналитическая функция
Присутствие в сложных состояниях клиента
Свободно плавающее внимание
Феномен «контейнирования» себя и эмоций клиента
Устойчивость коуча как способ выдерживать сложные процессы и давать пространство клиенту
Интеграция и разбор компетенции № 5
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Групповая супервизия
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Модуль 5. Активное слушание:
Теория:
Слушание бессознательного: что скрывается за словами клиента
Молчание как форма коммуникации
Контрперенос коуча: когда слушание окрашивается вашей субъективностью
Слушание через призму защитных механизмов
Работа с невербальными сигналами
Слушание изменений энергии клиента
Интеграция и разбор компетенции № 6
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Групповой менторинг
Модуль 6. Осознанность:
Теория:
Работа с бессознательным материалом в коучинге
Амбивалентность и внутренний конфликт клиента
Ограничивающие убеждения и бессознательные сценарии
Где живет и как рождается инсайт
Обучение клиента и новый опыт
Интеграция и разбор компетенции № 7
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Групповой менторинг
Модуль 7. Развитие клиента:
Теория:
Интеграция инсайтов: от осознания к действию
Автономия клиента и феномен зависимости в коучинге
Психоаналитическое понимание мотивации и сопротивления
Психоаналитическая теория объектных отношений и развитие клиента
Завершение коучингового процесса: психоаналитический взгляд
Интеграция и разбор компетенции № 8
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Интервизия – работа в группе равных
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Модуль 8. Этика как основа:
Теория:
Интеграция инсайтов: от осознания к действию
Автономия клиента и феномен зависимости в коучинге
Психоаналитическое понимание мотивации и сопротивления
Психоаналитическая теория объектных отношений и развитие клиента
Завершение коучингового процесса: психоаналитический взгляд
Интеграция и разбор компетенции № 1
Практика:
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Групповой менторинг
Интервизия – работа в группе равных
Модуль 9. Интеграция:
Теория:
Интеграция и осмысление модели компетенций
Интеграция и осмысление психоаналитического подхода
Практика:
Групповой менторинг
Индивидуальные менторинги
Индивидуальная практика с реальными клиентами от Академии
Запись сессии для сертификации в рамках Академии
Модуль 10. Подготовка к экзамену ICF:
Теория:
Обсуждение принципов, заложенных в основу экзамена
Фокус на 1 и 2 компетенциях
Организационная подготовка к экзамену
Способы поддержки себя
Практика:
Разбор кейсов
Решение кейсов в мини-группах
Что включает:
6 месяцев обучения
125 часов теории и практики
10 теоретических вебинаров
7 демо сессий и разборы в психоаналитическом подходе
7 практик с реальными клиентами в группе
9 практик (минимум) с реальными клиентами индивидуально
8 практик в формате интервизии
4 групповых менторинга
3 индивидуальных менторинга
2 групповые супервизии
4 лекции в записи (вводный модуль)
Разбор экзаменационных кейсов ICF
Ассесмент
Цена 190000 руб.
СЛИВЫ КУРСОВ
Практика с реальными клиентами. Профессиональная зрелость. Востребованность на рынке.
Выйди на новый уровень профессионализма и повысь свою коучинговую квалификацию.
Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01298-77/01340982.
Для коучей любого уровня:
Независимо от опыта, в профессии наступает момент, когда рост становится выбором.
Если вы начинаете профессиональный путь – и хотите с самого начала формировать не только инструменты, а мышление, системную опору, понимание процессов и устойчивость в работе с клиентом
Если вы уже практикуете – и чувствуете, что техники перестали быть достаточными, вы углубите профессиональное видение, начнете видеть динамику в сессии и работать с ней осознанно
Если вы ощущаете усталость или перегрузку – и понимаете, что дело не в количестве клиентов, а в качестве внутренней позиции, вы восстановите профессиональную опору, проясните границы роли и снизите эмоциональную нагрузку
Если вы целенаправленно идете к Level 2/PCC – и хотите, чтобы сертификация отражала реальный уровень зрелости, вы получите системную подготовку, соответствие стандартам ICF и официальные документы по окончании программы
Две оптики. Один уровень зрелости:
Стандарты ICF – это структура, соглашение, мышление, партнерство, движение к результату. Это про то, что и как делать в коучинговом процессе.
Психоаналитический подход – это глубинное понимание процесса, динамика, конфликты, сопротивление, поле, перенос, контрперенос, латентный смысл. Это про то, что на самом деле происходит.
Когда структура соединяется с пониманием динамики, коуч перестаёт просто «вести сессию», он начинает видеть процесс и приглашать клиента на рост и развитие.
Программа:
Модуль 1. Зрелое мышление и устойчивость коуча:
Теория:
Ответственность клиента: между автономией и бессознательными ограничениями
Саморефлексия коуча
Контекст и культура как бессознательные детерминанты мышления
Осознанность, интуиция и управление эмоциями коуча
Подготовка к сессиям и обращение за поддержкой
Интеграция и разбор компетенции № 2
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Интервизия – работа в группе равных
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Модуль 2. Коучинговые соглашения:
Теория:
Коучинговое соглашение как психоаналитический сеттинг
Трансферентные ожидания и бессознательные договоренности
Контрперенос и границы в коучинговом соглашении
Бессознательные сценарии достижения целей
Феномен «ложного согласия» и стратегии избегания ответственности
Создание соглашения в партнерстве
Интеграция и разбор компетенции № 3
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Групповой менторинг
Модуль 3. Доверие и ощущение безопасности:
Теория:
Феномен «контейнирования» эмоций клиента
Безопасность как психический процесс, а не поведенческий
Работа с тревогой и страхом неопределенности
Границы поддержки и фрустрации
Сопротивление и парадоксальное намерение
Феномен уязвимости коуча и его влияние на доверие
Интеграция и разбор компетенции № 4
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Интервизия – работа в группе равных
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Модуль 4. Присутствие:
Теория:
Присутствие как психоаналитическая функция
Присутствие в сложных состояниях клиента
Свободно плавающее внимание
Феномен «контейнирования» себя и эмоций клиента
Устойчивость коуча как способ выдерживать сложные процессы и давать пространство клиенту
Интеграция и разбор компетенции № 5
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Групповая супервизия
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Модуль 5. Активное слушание:
Теория:
Слушание бессознательного: что скрывается за словами клиента
Молчание как форма коммуникации
Контрперенос коуча: когда слушание окрашивается вашей субъективностью
Слушание через призму защитных механизмов
Работа с невербальными сигналами
Слушание изменений энергии клиента
Интеграция и разбор компетенции № 6
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Групповой менторинг
Модуль 6. Осознанность:
Теория:
Работа с бессознательным материалом в коучинге
Амбивалентность и внутренний конфликт клиента
Ограничивающие убеждения и бессознательные сценарии
Где живет и как рождается инсайт
Обучение клиента и новый опыт
Интеграция и разбор компетенции № 7
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Групповой менторинг
Модуль 7. Развитие клиента:
Теория:
Интеграция инсайтов: от осознания к действию
Автономия клиента и феномен зависимости в коучинге
Психоаналитическое понимание мотивации и сопротивления
Психоаналитическая теория объектных отношений и развитие клиента
Завершение коучингового процесса: психоаналитический взгляд
Интеграция и разбор компетенции № 8
Практика:
Демонстрационная сессия с разбором 2-й компетенции в психоаналитическом подходе
Интервизия – работа в группе равных
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Модуль 8. Этика как основа:
Теория:
Интеграция инсайтов: от осознания к действию
Автономия клиента и феномен зависимости в коучинге
Психоаналитическое понимание мотивации и сопротивления
Психоаналитическая теория объектных отношений и развитие клиента
Завершение коучингового процесса: психоаналитический взгляд
Интеграция и разбор компетенции № 1
Практика:
Практика в группе с приглашенным клиентом с обратной связью от ментора
Групповой менторинг
Интервизия – работа в группе равных
Модуль 9. Интеграция:
Теория:
Интеграция и осмысление модели компетенций
Интеграция и осмысление психоаналитического подхода
Практика:
Групповой менторинг
Индивидуальные менторинги
Индивидуальная практика с реальными клиентами от Академии
Запись сессии для сертификации в рамках Академии
Модуль 10. Подготовка к экзамену ICF:
Теория:
Обсуждение принципов, заложенных в основу экзамена
Фокус на 1 и 2 компетенциях
Организационная подготовка к экзамену
Способы поддержки себя
Практика:
Разбор кейсов
Решение кейсов в мини-группах
Что включает:
6 месяцев обучения
125 часов теории и практики
10 теоретических вебинаров
7 демо сессий и разборы в психоаналитическом подходе
7 практик с реальными клиентами в группе
9 практик (минимум) с реальными клиентами индивидуально
8 практик в формате интервизии
4 групповых менторинга
3 индивидуальных менторинга
2 групповые супервизии
4 лекции в записи (вводный модуль)
Разбор экзаменационных кейсов ICF
Ассесмент
Цена 190000 руб.
СЛИВЫ КУРСОВ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Самопоражение: Я хороший, только когда мне плохо. Когда терапия превращается в бег на месте [Антон Ежов]
- [Шитье] Бескаркасное нижнее бельё 3.0 [proshitye] [Евгения Макаренко]
- FYSM йога [TutorPlace] [Мария Фокина]
- Справочник мастера харизмы. 174 поведенческих правила, чтобы очаровывать, привлекать и устанавливать раппорт [Патрик Кинг]
- Компас лета (2026) [Марьяна Макарова]
- Нарциссы и абьюзеры как жертвы ненависти в социальных сетях [EduNote] [Николай Медведев]